【MEM拾年 | 学在华理】走进华理MEM课堂:提升思维能力,践行知行合一

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一年之计在于春,当普罗大众在享受周六早晨的悠闲时光之时,2023级MEM中文2班的学子们告别一周的忙碌操劳,踏着清晨的阳光走进朝气蓬勃的华理校园,已然开启“早鸟”模式,每周六的华理MEM缤纷课堂,是我们最享受的恬静时光


在学海中提升思维能力

本学期的《运筹学》是一门难度较高的专业核心课,对整体知识体系构建有着重要的承上启下作用,专注、钻研、探索、质疑难不倒同学们积极学习的热情。刘丽萍老师以深入浅出的教学方式开启同学们的学习之旅通过生活常识,结合工作中的项目实践案例充分调动同学们学习探究主动思考的积极性,达到学以致用的教学目标,让同学们逐步形成利用运筹学知识解决实际问题的思维方式


在仪式里凝聚班级文化

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“三八国际妇女节”这个特别的日子里,利用中午休息时间,我们2班为班里的女生同学和老师准备了特别的庆祝仪式,快门记录下了2班每一位“佳丽”青春美丽的脸庞,这也是2班不断地通过小型仪式体现班级文化丰富内涵的插曲之一,这让我们2班的每一位同学都有班级的融入感凝聚力


在课堂里培养学术素养

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下午的课程是杨洪涛老师的“文献检索与学术写作”课程,华理的老师们通过前几届教学经验,专门从2024学年伊始将这门课程前置,目的是为了让同学们提早规划论文内容方案培养学术文件阅读的良好习惯。MEM求学不光是修学基础课程,也是通过这门课程提早让同学们充分认识到为什么要学习基础课程、怎么学、如何学以致用、如何站在前人的知识结构与海量学术信息之上开启“实践创新”。华理商学院的每一位老师都时刻关注同学的成长,努力修正探索新的教学方法,这也是每一位华理MEM学子的荣幸。


在行动中领悟真知灼见

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晚上的行动学习课堂是华理商学院的特色课程,这门课程不再是老师单方面的知识传授,在行动中学习,在学习中行动,通过同学们实际工作中的项目实践案例,以工作实际存在和企业实际面临的问题为导向,小组内部分工讨论,相互的思想碰撞与取长补短,将项目案例成果精益求精。你一言我一语,相互思维碰撞不亦乐乎。这门课,将知识理论充分实践应用,调动每一位同学们的主观能动性思考积极性。这门“知行合一课堂”,让很多同学因自己的“思考潜能”被“开拓挖掘”而更加自信。



来源:2023级MEM中文2班 戴智杰